Завідувачка педагогічного відділення ВСП «Івано-Франківський фаховий коледж Карпатського національного університету імені Василя Стефаника», докторка філософії Людмила ЛИКТЕЙ представила досвід роботи відділення на ІХ Міжнародній науково-практичній конференції «Національна освіта в стратегіях соціокультурного вибору: теорія, методологія, практика», приуроченій до Всесвітнього дня науки в ім’я миру та розвитку.
Захід відбувся на базі Комунального закладу вищої освіти «Луцький педагогічний коледж» Волинської обласної ради.
У своїй доповіді завідувачка відділення зосередила увагу на питанні розвитку професійного потенціалу українських освітян у складних сучасних умовах. Доповідачка підкреслила, що, незважаючи на виклики сьогодення, педагоги України залишаються рушійною силою освітніх змін: вони працюють, вдосконалюються, навчаються та натхненно навчають інших.
Окремо було представлено результати дослідження та практичний досвід педагогічного відділення щодо розвитку лідерських компетентностей викладачів закладів фахової передвищої освіти на прикладі роботи циклових комісій професійної та практичної підготовки спеціальностей 013/А3 Початкова освіта (голова ЦК к.п.н. Катерина ГОЦУЛЯК), А4 Середня освіта (українська мова і література, англійська мова (голова ЦК д.п.н. Марія БАГРІЙ), 061/С7 Журналістика (голова ЦК к.ф.н Оксана ГАВАДЗИН). У доповіді було висвітлено інноваційні підходи до формування лідерського потенціалу педагогічних працівників, окреслено роль наставництва, командної взаємодії циклових комісій та професійного розвитку.
Доповідачка висловила щиру подяку організаторам конференції та особисто проректору з науково-педагогічної роботи та міжнародної співпраці Луцького педагогічного інституту Волинської обласної ради Ользі ФАСТ за запрошення й можливість долучитися до фахового обговорення актуальних проблем освітньої галузі, представлення досвіду роботи педагогічного відділення ВСП «Івано-Франківський фаховий коледж Карпатського національного університету імені Василя Стефаника». Подібні наукові заходи сприяють професійному зростанню педагогів, обміну досвідом і формуванню нового рівня педагогічної культури, заснованої на партнерстві, інноваціях та гуманістичних цінностях.
